L’alfabetització de les mares migrades: una eina per a l’apoderament

Mamás que Leen és un grup d'alfabetització i aprenentatge de la llengua castellana per a dones nouvingudes . Moltes no parlen cap llengua que no sigui la materna, per això l’aprenentatge, compartit amb dones de diverses cultures, és un repte i alhora una eina que les ajuda a socialitzar i a participar de l’escolarització dels seus fills

Sandra Vicente
L’alfabetització de les mares migrades: una eina per a l’apoderament

Prevenir la islamofòbia a l’escola: trencar estereotips, obrir la mirada i ampliar referents

Com podem treballar i prevenir amb els infants i joves la islamofòbia? És positiva la diversitat a les aules? Hem de parlar de comunitat musulmana o comunitat islàmica? Podem ampliar el debat més enllà del menú halal i el vel? Per intentar respondre aquestes preguntes van tenir lloc les jornades de reflexió i debat ‘La prevenció de la islamofòbia en l’àmbit educatiu’, a l’Espai Jove la Fontana

Sònia Calvó
Prevenir la islamofòbia a l’escola: trencar estereotips, obrir la mirada i ampliar referents

250 nens i nenes decideixen quin és el Zoo que volen per a Barcelona

L’Audiència Pública de nois i noies de Barcelona ha acollit propostes per a remodelar el Zoo de la ciutat que, segons els joves hauria de tenir menys espècies, prioritzant les autòctones, i fer un millor ús de les noves tecnologies per a poder donar més informació als visitants

Sandra Vicente
250 nens i nenes decideixen quin és el Zoo que volen per a Barcelona