Autor: Victòria Oliveres

Vora 400 alumnes de secundària creen el projecte MIST, Missió Internet Sense Trolls, una aplicació per lluitar contra la islamofòbia i el racisme a les xarxes socials

L’Escola Drassanes i la UPF s’ajunten per acostar la ciència, la tecnologia i l’enginyeria als alumnes de Primària a través de tallers pràctics per resoldre necessitats escolars

L’escola La Farigola de Vallcarca ha organitzat trobades entre els seus alumnes i exalumnes de diferents generacions per celebrar el centenari de la col·locació de la seva primera pedra.

L’exposició “El joc del cinema”, de la Filmoteca de Catalunya, vol acostar a grans i petits els vessants històric i màgic de la joguina en el món del cinema

Al nord de Nicaragua hi ha una associació que impulsa als nens i nenes a fer-se valdre i promoure els seus drets a través de la ràdio i la televisió. En parlem amb Yader Chavarría i Francys Estefanía Zeas, que són col·laboradors del projecte de “comunicadores” de l’associació Tuktan Sirpi

L’Escola Montseny, amb l’acompanyament de la cooperativa Fil a l’Agulla, ha incorporat a les seves aules els cercles restauratius, una eina que els ajuda a prevenir les situacions d’assetjament i a millorar la gestió d’emocions

UNICEF Comitè Espanyol reconeix les escoles Nou Patufet i dels Encants, de Barcelona, i l’Escola Teresa Altet, de Rubí, com a centres educatius referents en Educació en Drets d’infància i Ciutadania Global

Estudiants d’ESO i Batxillerat protagonitzen debats profunds sobre racisme i feminisme en els diàlegs amb grans pensadors contemporanis organitzats pel CCCB.

L’Ajuntament de Barcelona ha creat una guia per implicar els nens i nenes en els processos de participació de la ciutat des del moment del seu disseny

“Blanca, Rosita, Barcelona” és la sèrie de còmics de Miguel Gallardo i l’estratègia BCN Antirumors que vol desmentir falsos mites sobre la immigració. Parlem amb l’il·lustrador d’aquest i altres projectes que fa servir per ensenyar el potencial del dibuix com a llenguatge per trencar barreres.