Autor: Mar Ferrando

No tenir por de tractar qualsevol tema amb els infants i adolescents, com els discursos d’odi, el racisme, la missogínia o el masclisme; la necessitat de crear ‘influencers’ vinculats a les polítiques d’esquerres per combatre els nombrosos perfils que l’extrema dreta té a les xarxes socials; i provocar emocions en els joves per desmuntar aquest tipus de missatges són algunes de les idees que van sorgir a l’últim debat ‘En clau d’Educació’ celebrat el 10 d’abril al Jove Espai La Fontana. Sota el títol ‘Educació popular contra els discursos d’odi’ es va reflexionar sobre com fer front als missatges discriminatoris…

L’augment dels discursos d’odi i l’autoritarisme en un creixement global de l’extrema dreta arreu del món s’ha de poder combatre també des de l’escola a través de projectes democratitzadors que ajudin a educar els infants i joves en els valors de la democràcia perquè creixin com a ciutadans amb criteri propi i amb una visió crítica davant els constants missatges que els arriben, sobretot, a través de les xarxes socials. Aquesta va ser una de les conclusions del tercer debat ‘En clau d’Educació. Educació o barbàrie’ que es va celebrar el passat 3 d’abril al Born-Museu d’Història de Barcelona. Sota…

L’augment de l’extrema dreta i les teories que qüestionen la democràcia en la societat actual posen en entredit els valors que havien estat essencials per a l’educació no fa gaires anys enrere. I quin paper té l’escola per fer front a aquesta ofensiva neofeixista, que preocupa, cada cop més, la societat en general però sobretot la comunitat educativa? Aquest va ser un dels punts de partida del debat ‘Defensar la democràcia des de l’escola’, que va centrar la segona sessió del cinquè cicle de debats ‘En clau d’Educació’, organitzat pel Consell d’Educació Municipal de Barcelona, el Consell Municipal de la Formació…

“Els parcs són per jugar no per estar assegut i callar”. “Si et compres un pis al costat d’una escola, ja pots pensar que no serà un pis molt tranquil”. “Volem que se’ns escolti i ens demanin opinió abans de prendre decisions sobre coses que ens afecten”. “Quan et vas fent gran, els profes pregunten menys la teva opinió sobre com et sents a classe o a casa” . “Que l’habitatge sigui més barat perquè tots els infants tinguin una casa i ajudar als que no en tenen”. “Regular les hores de feina perquè els pares i les mares puguin…

El canvi cap a la igualtat d’oportunitats en l’esport per a les nenes i les dones ja ha començat, però queda molt de camí per a recórrer. I es tracta de “no posar-se límits”, lluitar pels objectius que una mateixa vol aconseguir, donar exemple i tenir referents perquè cada petita “fita és una victòria col·lectiva”. Aquestes serien algunes de les conclusions que van sortir de la taula rodona “Cap a una igualtat més gran en l’esport” que buscava analitzar quins són els reptes per acomplir els drets de les dones i les nenes en la igualtat d’oportunitats per participar i…

No hi ha dues persones iguals. Això està clar. Igual que tampoc hi ha dos tons de pells idèntics. I potser això, malauradament, no està tan clar per a tothom. La fotògrafa i activista social Angélica Dass fa 12 anys que lluita contra el racisme i els prejudicis que té la gent sobre el color de la pell dels altres a través de la seva obra. “Pensar en la diversitat no és pensar en la quantitat de melanina que portem a la pell”, assegura. Ella va ser la protagonista de la conferència  ‘Accions antiracistes a la ciutat educadora’ en el…

La Melanie (16 anys), l’Emma (16), el Pol (18), l’Elizabeth (18), l’Aaron (22) i el Miguel Ángel (17) són joves que viuen a Barcelona i que comparteixen una cosa en comú: Són alumnes de l’Escola Municipal de Segones Oportunitats (EM2O). És l’únic centre públic que fa cinc anys va néixer amb l’objectiu d’acollir aquells nois i noies de 16 a 25 anys que en algun moment han abandonat els estudis i acudeixen a l’EM2O per reconnectar amb el sistema, buscant una orientació que els ajudi a definir cap a on enfocar la seva formació. Les causes i les situacions personals…

La gran majoria no han entrat mai a la Model de Barcelona, alguns ni tan sols en saben de la seva existència, encara menys de la repressió franquista que la va fer servir per silenciar la veu de molts dissidents. I de qui era Salvador Puig Antich i per què s’hi representa una obra de teatre sobre la seva vida i, sobretot, de la seva injusta mort, encara menys. Són 560 els alumnes de secundària i Batxillerat de diferents instituts de Catalunya que aquesta setmana han descobert una petita part de la història, ja no tan recent, d’aquesta instal·lació a…

Sis estudiants palestins de Cisjordània, dos de Síria, un de la República Democràtica del Congo i un altre de Somàlia, sis dones i quatre homes, arribaran aquest curs a Barcelona gràcies al programa de suport de la Universitat de Barcelona (UB) per a persones refugiades i provinents de zones en conflicte (UB Refugi). Coordinat per la Fundació Solidaritat de la UB i amb el cofinançament de l’Ajuntament de Barcelona, aquests deu joves podran continuar els seus estudis superiors a la capital catalana, una opció truncada en molts dels casos pels conflictes i la violència que viuen en els seus països…

“A dins les aules se segueixen repetint patrons d’insults, que potser molta gent es pensa que estan oblidats, però segueixen bastant actius. Encara queda un camí molt llarg per fer”. D’aquesta manera s’expressen la Laia i la Candela, dues alumnes de 3r d’ESO de l’Institut Vila de Gràcia que formen part de la Comissió de Gènere del centre, des d’on treballen per avançar cap a una educació inclusiva i respectuosa amb la diversitat sexo-afectiva i de gènere. La comissió, formada per vuit alumnes, va impulsar el curs passat el primer festival feminista a l’institut, una activitat que va sorgir a…