Autor: Ana Basanta

La dinàmica forma part del projecte europeu Horizon2020 Smooth en què participen deu països. Apliquen la metodologia ‘educational commons’, que es basa en l’educació participativa, la col·lectivitat, l’intercanvi de rols i la democràcia. En el cas de la UPF i l’AEI Raval, els joves del centre han plasmat les seves reflexions en un podcast gravat a la universitat i en un vídeo d’entrevistes a peu de carrer. “La primera vegada que van venir jo no sabia gairebé res del meu futur, no en tenia ni idea”, explica la Sumaiya Akter, de 16 anys, sobre com va sorgir la proposta. En…

“L’origen social és un factor clau per a l’elecció d’una via acadèmica o una professional, fet que evidencia les dinàmiques de reproducció social, la restringida igualtat d’oportunitats efectives i el limitat grau d’equitat social del nostre sistema educatiu”. Aquesta és una de les principals conclusions de l’estudi Les transicions a l’educació postobligatòria a Barcelona: vies diferents, itineraris desiguals, elaborat per l’investigador de l’Institut d’Estudis Regionals i Metropolitans de Barcelona (IERMB) Andreu Termes, arran de l’anàlisi de les característiques de l’alumnat que cursa Batxillerat o Cicles Formatius de Grau Mig a la capital catalana. L’informe assenyala que, tot i els intents…

La cooperativa Impulsem treballa en l’àmbit de la formació i la inserció laboral i, dins de l’àrea de l’èxit educatiu, hi ha l’Escola d’Aprenents. “És un projecte que té com a objectiu dissenyar adaptacions curriculars per tal de motivar l’aprenentatge de l’alumnat. Els tallers que desenvolupem són de diferents especialitats professionals: tenim fusteria, tèxtil, joieria, cuina. El que fem és que, allò que s’ha d’aprendre a l’aula d’una forma molt curricular i molt acadèmica, es faci amb un aprenentatge molt més significatiu i experiencial per a l’alumnat, de manera que el motivi”, explica la coordinadora de programes d’Impulsem, Vanessa Cayuela.…

Quan la Harnoor Kaur va llegir, amb 11 anys, ‘Els Cinc al turó de Billycock’, d’Enid Blyton, va descobrir un nou món de misteris i aventures. “Va ser el llibre amb què vaig començar a enamorar-me de la lectura i, des d’aleshores, sempre m’ha agradat llegir”. Ja havia guanyat algun premi als Jocs Florals del col·legi i gaudia escrivint redaccions i poemes. La passió per les lletres la va portar l’hivern passat a fer el ‘Taller per a joves escriptors -de 15 a 17 anys-’ de l’Escola d’Escriptura a l’Ateneu Barcelonès. “Les classes eren agradables i naturals, no eren estrictes.…

Jordi Font és cap del departament de català de l’EOI Drassanes i professor d’aquest centre. Assegura que l’alumnat és molt variat, però hi ha diferència entre l’origen de les persones dels cursos inicials i intermedis (A1, A2, B1 i B2) i els nivells més avançats (C1 i C2). “Als cursos més baixos tenim molta gent que no és catalanoparlant, que són de la resta de l’estat o de qualsevol lloc del món. Aquestes persones són més aviat joves, de 20 a 35 anys. Hi ha qui acaba d’arribar i qui fa temps que viu aquí i vol tenir contacte amb…

“Era necessari que els residents comencessin a fer una mica de vida normal, que connectessin amb la societat i no només amb els treballadors i altres persones del centre”, explica la directora del geriàtric Residencial Ronda de Dalt, Raquel Domingo, que en fa un balanç molt positiu de la visita dels estudiants al pati del centre, a l’aire lliure, per tal de preservar les mesures de seguretat. Una trentena d’alumnes de secundària van acompanyar el passat 27 d’abril les prop de 140 persones que viuen a la residència i ho van fer de la mà de la música, amb cançons…

L’Escola de la Concepció arrossegava una reflexió històrica pel que fa a la millora dels espais al centre, i feia anys que es plantejava posar-hi més verd i fer-los més amables amb l’entorn. “Era un dels punts febles, i era molt reivindicat per tota la comunitat educativa, sobretot per les famílies. Tenim una pista a dalt, però tenim un pati molt petit, i hi havia aquesta demanda”, explica el director, Francesc Grau. El centre, ubicat a la Dreta de l’Eixample, va sol·licitar participar en el programa ‘Transformem els patis’, impulsat per la direcció d’Educació de l’Ajuntament de Barcelona i executat…