Autor: Sandra Vicente

Cada tarda, quan toquen les cinc, desenes de criatures van entrant, al ritme de la música que sona des d’uns altaveus, al Centre Cívic Besòs, ubicat al districte de Sant Martí. Venen al Casal Infantil Municipal El Vaixell, un equipament que acull a una seixantena d’infants de diferents edats en el temps de fora escola, per proporcionar un espai “segur, saludable i protegit als nens i nenes d’aquest barri tan complex i difícil”, explica Laura Albarracín, coordinadora del projecte. I és que una de les grans preocupacions dels agents educatius de la zona és què passa quan els nens i…

Més de 200 persones al baixador de Vallvidrera, participant en parelles a una cursa d’orientació amb 12 fites. Aquesta és l’aposta dels districtes de Les Corts i Sarrià – Sant Gervasi per la inclusió: aquest 12 de maig se celebrarà la segona edició d’una jornada lúdico-esportiva dedicada a trencar barreres i estigmes. I és que aquesta cursa d’orientació no és una qualsevol, sinó que està pensada perquè les parelles estiguin conformades per persones amb discapacitat usuàries dels centres d’ocupació d’aquests dos districtes i per estudiants de centres formatius dedicats al lleure educatiu. “L’objectiu és promoure un espai en que persones…

Arran del confinament i la pandèmia, la bretxa digital va ser un dels conceptes que van cobrar molta importància, sobretot en allò referent a les criatures que havien de seguir les classes online i a les persones grans, que van quedar desconnectades dels seus éssers estimats. Si en el primer cas, normalment el problema es tracta d’una manca d’accés als dispositius i a la xarxa WiFi, en el segon trobem amb falta de formació i capacitació. I és que les persones de més de 65 anys van començar a conviure amb dispositius digitals quan ja tenien una edat avançada i…

És un dimarts qualsevol a l’hora de l’esmorzar. El Cruïlla al Punt, com qualsevol restaurant, comença a omplir-se de treballadors i veïns que venen a fer un cafè o una aturada per un entrepà. Les taules es van omplint i la màquina de cafè comença a rugir, mentre els i les cambreres es mouen, atrafegats, per tota la sala, atenent clients i entrant i sortint de la cuina, on els i les cuineres apuren les comandes. Però totes aquestes persones no són pas treballadors i treballadores corrents, sinó que són estudiants d’un PFI d’hostaleria. I el restaurant on són no…

Quan anava a segon d’ESO, la Natalia va deixar d’estudiar. Estava passant una època complicada i va haver d’abandonar les aules. En aquell moment, van començar els dubtes i el neguit. “No sabia què fer. La cap d’estudis volia que seguís, però no em veia a un PFI i jo tampoc venia d’una bona experiència. No m’agradava l’ESO perquè durant tot el temps que vaig estar malament, no em van preguntar mai com estava o què necessitava. Només els preocupava si aprovava o suspenia. Era molta pressió i allò era el que menys necessitava llavors”. Aquesta és la història de…

Algú que no hagi vist mai cinema experimental, segurament s’hi sentirà reticent. Es tracta de films molt allunyats de les propostes clàssiques de Hollywood, amb ritmes, imatges i propostes narratives que se surten del cànon. Experimentar amb l’estètica i amb les possibilitats de la imatge, el discurs i el so és una de les principals característiques del cinema experimental, però això no significa que es rendeixi a l’estètica i deixi de banda el discurs. “El cinema experimental és difícil i no s’ajusta al què entenem per cinema, però no són films ornamentals ni estan aïllats dels problemes socials i vitals…

“Els infants no són de goma”. Amb aquestes paraules Jaume Lanaspa, assessor de presidència de la Fundació ‘La Caixa’ s’ha referit a la creença popular que diu que les criatures superen amb molta facilitat qualsevol problema o impediment, sense repercussions greus. “I, en tot cas, les gomes, quan les poses al sol s’esquerden i es trenquen”, afegeix Violant Cervera, consellera de Drets Socials de la Generalitat de Catalunya. Ambdós han estat encarregats d’inaugurar la primera sessió del cicle Violència contra la infància, prevenció i reparació, organitzat pel CaixaForum Macaya i el Club de Roma i celebrat a Barcelona. En la…

“La coeducació que ens plantejàvem l’any 2000 ja no ens serveix avui en dia. Hem superat moltes coses, però hi ha altres desigualtats i vulnerabilitats estructurals que ens continuen travessant”. Així parla la Xènia Gavaldà, membre del grup d’Educació i Gènere, un grup de recerca de la Universitat Autònoma de Barcelona, així com de l’associació educativa Edualter. Aquestes dues institucions han elaborat una recerca per visibilitzar les pràctiques de referència i els reptes de la coeducació a Catalunya. Aquesta investigació, que s’ha fet per iniciativa de la Plataforma Unitària Contra les Violències de Gènere (PUCVG) i de l’ONG Intered -proposta…

Aviat farà dos anys d’aquell dia en què tot es va aturar, d’aquell 13 de març en què s’anunciava que començava un confinament que ens tindria mesos tancats a casa i amb les escoles buides. El març del 2020 començaven les classes per videoconferència, les reunions telemàtiques i l’auge de la virtualitat. Tot plegat, però, no es va aturar amb la fi del confinament, sinó que va seguir a les nostres vides amb les quarantenes i contagis que s’anirien succeint durant les diverses onades de la pandèmia. Són molts els estudis i experts que ja han alertat de les conseqüències…

Les incidències i discriminacions a Barcelona, siguin pel motiu que siguin, no deixen de créixer any rere any. En concret, i tot i els avenços dels col·lectius LGTBI, les discriminacions per motius d’orientació sexual, identitat i expressió de gènere continuen suposant un 25% del total de les que es produeixen a la ciutat, segons dades de l’Oficina de No-Discriminació (OND), sent el segon motiu més freqüent després de l’origen nacional o ètnic. Segons l’informe L’estat de l’LGTBI-fòbia a Catalunya, elaborat per l’Observatori contra l’Homofòbia, el 2019 les incidències per LGTBI-fòbia van arribar a un punt mai abans vist el 2019.…