L’Escola Municipal de Segones Oportunitats: una eina clau per recuperar trajectòries educatives a BarcelonaLaia Herrera Pujol
Gaëlle Rougier: «Cap infant hauria de sortir de l’escola sense haver viscut un projecte de participació ciutadana»Yeray García
“Els llibres de text tenen un discurs explícit de pau però implícitament invisibilitzen certs col·lectius”Redacció29 de gener de 2018Updated:8 d'agost de 20247 Mins Read
“Mama, jo també moriré?”: la mort, el gran tabú de l’ensenyamentRedacció22 de gener de 2018Updated:8 d'agost de 20247 Mins Read
“Com a nen, hi ha espais de Barcelona que t’expulsen”Redacció8 de gener de 2018Updated:8 d'agost de 20249 Mins Read
“La idea del ‘nadiu digital’ treu la responsabilitat als docents d’educar en tecnologia”Redacció14 de desembre de 2017Updated:8 d'agost de 202410 Mins Read
“El debat sobre religions a l’aula no ha de ser mocador sí mocador no, sinó entendre el perquè del vel”Redacció7 de desembre de 2017Updated:8 d'agost de 20247 Mins Read
El dret a la ciutat educadoraMiquel Àngel Essomba30 de novembre de 2017Updated:8 d'agost de 20243 Mins Read
Propostes per reforçar la participació a l’Audiència pública de Nois i Noies de BarcelonaRedacció24 de novembre de 2017Updated:27 d'octubre de 20246 Mins Read
Els camins escolars a la ciutat de Barcelona. Entre límits i avençosRedacció17 de novembre de 2017Updated:27 d'octubre de 20247 Mins Read
Quan Collserola crema: fer que la veu dels nens s’escolti al món dels adultsRedacció15 de novembre de 2017Updated:8 d'agost de 20248 Mins Read
«Quan s’imposa el silenci és quan els nens s’imaginen que el conflicte és molt més greu»Redacció2 de novembre de 2017Updated:8 d'agost de 20248 Mins Read
