Els patis, espais privilegiats per garantir joc, contacte amb la natura i aprenentatges a l’aire lliureEmma Cortés Maurel, Laia Curcoll
Maria José Cesena: “La identificació de l’alumnat amb NESE ha de garantir una resposta educativa per a tot el grup-classe”Mar Ferrando
La cultura, font de creació i aprenentatges a la Ciutat EducadoraPilar Lleonart, Mireia Mestre i Judit Vallès24 de novembre de 2023Updated:8 d'agost de 20244 Mins Read
Com fer front a les crisis de benestar i d’aprenentatge d’infants i joves?Jordi Collet4 de maig de 2023Updated:8 d'agost de 20244 Mins Read
Una revolució silenciosa que sona molt béPau Gonzàlez Val22 de març de 2023Updated:8 d'agost de 20246 Mins Read
Petits gestos generen grans canvisPaula Rivera26 de gener de 2023Updated:8 d'agost de 20245 Mins Read
La Ciutat Educadora, una ciutat de pau i d’oportunitatsMarina Canals Ramoneda24 de novembre de 2022Updated:8 d'agost de 20244 Mins Read
Barcelona i l’aposta per naturalitzar espais educatiusMarta Carranza, Emma Cortés Maurel, Maria Truñó27 de juny de 2022Updated:27 d'octubre de 202416 Mins Read
Barcelona: escoles enriquides amb educació social i emocionalJordi Collet12 d'abril de 2022Updated:8 d'agost de 20243 Mins Read
