Autor: Redacció - educa.Barcelona

El Saló de la Infància torna aquest any del 27 al 31 de desembre amb 60 activitats lúdiques, esportives i culturals per al públic infantil fins a 12 anys i, com a novetat, enguany hi ha un espai amb propostes específiques per a nadons i nens i nenes de fins a 4 anys. Els nens i nenes es podran endinsar en un circuit d’aventura o una pista americana, sentir experiències de realitat virtual, patinar en una pista de gel, ser bomber o guàrdia urbana per un dia, convertir-se en mini xef i cuinar saboroses receptes, participar en tallers de maquillatge,…

Al llarg d’aquest curs, l’Escola d’Art Llotja celebrarà 250 anys d’història amb diversos actes i activitats. L’escola d’art i disseny més antiga de l’estat espanyol commemorarà el seu naixement amb exposicions, cicles de conferències i visites comentades. Una de les primeres cites serà una taula rodona i presentació del cartell de l’efemèride, que tindrà lloc a la Reial Acadèmia de Belles Arts de Sant Jordi el 16 d’octubre vinent. Més endavant, al 23 de gener, coincidint amb el dia en què l’escola es va posar en funcionament, està previst un acte al Saló de Cent de l’Ajuntament de Barcelona. D’altra…

Del 5 d’octubre de 2024 al 31 de maig de 2025, el servei de patis oberts a escoles bressol municipals de la ciutat s’oferirà els dissabtes, en torn de matí, de 10.30 a 13 hores, i en torn de tarda, de 15.30 a 18 hores. Als patis oberts de les escoles bressol municipals, els infants i les famílies podran gaudir, de manera lliure i autònoma, d’elements de joc com sorrals i d’espais motrius, així com de contes i de narracions per a la petita infància, amb el suport de l’equip tècnic de Biblioteques de Barcelona, que col·labora amb aquest servei…

La ciutat de Barcelona arrenca el curs escolar 2024-25 aquest dilluns 9 de setembre, com la resta de Catalunya, amb una previsió de 167.533 alumnes de centres públics, concentrats i privats, xifra que suposa una reducció de 1.463 estudiants en relació al curs anterior, segons les dades provisionals del Consorci d’Educació de Barcelona. A Infantil 3 (I3) s’incorporen 10.523 alumnes, el 83% dels quals han estat escolaritzats a I2. Aquest curs hi ha 10.561 docents, un 2,2% més que l’any passat. A més, aquest 2024 s’ha passat d’una taxa de personal docent interí del 27,6% a un 6,6%. El Consorci…

Un estudi elaborat per les investigadores Filka Sekulova i Isabel Ruiz-Mallén, del Laboratori de Transformació Urbana i Canvi Global (TURBA Lab), pertanyent a l’Internet Interdisciplinary Institute (IN3) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), s’endinsa en el procés de disseny dels patis escolars per proposar una governança que faciliti l’èxit en tots els àmbits. L’informe es basa en l’anàlisi de processos de disseny de patis escolars naturalitzats en quatre ciutats: Barcelona —amb el programa Transformem els patis—, París, Brussel·les i Rotterdam. “A les quatre ciutats que hem estudiat veiem que la majoria dels esforços es dirigeixen a fomentar la participació en les fases de visió i preparació de l’espai, però no tant en…

El Consorci d’Educació de Barcelona aprofita l’aturada lectiva d’estiu per dur a terme la majoria de les obres que requereixen els equipaments educatius de la ciutat: de les 95 actuacions que es fan enguany, 83 tenen lloc durant l’estiu. El finançament total previst per l’any 2024 és de 62.326.354 euros, dels quals 2.868.715 milions provenen de l’Ajuntament de Barcelona i 19.457.639 de la Generalitat de Catalunya. El Consorci destaca que enguany és un any “especialment significatiu” en la configuració estratègica de la xarxa d’equipaments educatius de Barcelona, ja que un cop es concloguin les actuacions previstes quedaran definides les bases…

Prop de 600 alumnes de 12 escoles de Barcelona, Esplugues de Llobregat, Hospitalet de Llobregat i Montgat han participat en els Monòlegs STEAM, una activitat adreçada a alumnat de secundària dels centres educatius de Barcelona i àrea metropolitana. L’objectiu de la iniciativa és fomentar vocacions científiques i fer reflexionar l’alumnat sobre els avenços científics i tecnològics i el seu impacte en la societat a través de l’humor i les arts escèniques. L’Ajuntament de Barcelona, a través de Barcelona Activa, en col·laboració amb el Parc Científic de Barcelona, en el marc del programa RESSÒ – Recerca en Societat i Big Van…

L’Escola Enric Granados, situada al barri de la Marina de Barcelona, i l’Escola Josep Maria de Sagarra, al districte de Gràcia, han celebrat el seu 50è aniversari de la mà de la comunitat educativa amb una jornada lúdica. Amb motiu de l’esdeveniment, a l’Escola Enric Granados s’ha preparat una exposició sobre la història del centre educatiu en què es reprodueix l’acte del primer claustre del centre. També hi ha hagut tallers per als infants i activitats musicals, i s’ha presentat un nou logotip del centre, que és fruit d’un procés participatiu amb la comunitat educativa. En els parlaments han intervingut la…

El nou Institut de Formació Empresarial de Barcelona es posarà en marxa el curs vinent amb prop de 65 docents i 840 alumnes. S’especialitzarà en l’àmbit del comerç i l’administració i s’ubicarà en les instal·lacions de l’Institut Joan Brossa. La consellera d’Educació de la Generalitat, Anna Simó, i el regidor d’Educació de l’Ajuntament de Barcelona, Lluís Rabell, han visitat el centre, que passarà a formar part de l’entramat d’instituts especialitzats i integrats de formació professional de la ciutat. Barcelona també sumarà a l’inici del curs 2024-25 l’Institut d’FP Sanitària Vall d’Hebron, l’Institut de Seguretat i Mobilitat de Barcelona Guineueta i…

Amb el nom inicial d’Escola de Bosc de Guinardó, l’actual l’Escola Parc del Guinardó es va posar en marxa el 1923 com un centre a l’aire lliure que acollia infants amb malalties respiratòries, fills i filles de famílies treballadores. Juntament amb l’Escola de Bosc de Montjuïc (1914) i l’Escola del Mar (1922), forma part del pla de creació d’escoles públiques de l’Ajuntament de Barcelona del 1916. Segons destaca el Consorci d’Educació de Barcelona, “inspirada en la filosofia iniciada a finals del segle XIX de l’Escola Nova, respon a l’arribada d’un corrent pedagògic d’escoles a l’aire lliure que estava preocupat per…