Autor: Redacció

Les entitats que treballen per la promoció del poble gitano en el sistema educatiu i institucional volen participar en la creació i tria de recursos per introduir en el temari la història de la comunitat gitana

Un cop acabades les classes, molts mestres encara no marxen de vacances. El juliol és un mes tradicionalment per formar-se, reciclar-se i intercanviar estratègies amb altres professionals. Les escoles d’estiu de la coordinadora 033 Educa i de l’associació de mestres Rosa Sensat -que aquest any ha comptat amb la formació de les Xarxes per al canvi- i els cursos de l’ICE de la UB han tingut un augment de participació.

Diversos estudiants universitaris i de Secundària excaven un jaciment arqueològic al centre de la ciutat on es trobava el taller d’un terrissaire

L’institut Doctor Puigvert (Sant Andreu), el Guineueta (Nou Barris) i el Salvador Espriu (Sant Martí) tenen equips de mediadors d’alumnes que intenten gestionar baralles, petits robatoris, bullying i assetjament per les xarxes socials. Per millorar en la detecció de conflictes, alguns instituts tenen en marxa també el programa «Tutoria entre iguals» (TEI).

Uns reptes necessaris d’abordar per trencar el cicle de transmissió de la pobresa, perquè les oportunitats educatives que tinguin els infants i adolescents condicionarà les seves trajectòries personals i, sobretot, perquè tenim la responsabilitat col·lectiva d’assegurar els recursos necessaris per al seu màxim desenvolupament educatiu

Més de 1.300 alumnes han realitzat vídeos amb tauletes tàctils i mòbils a l’edició del Barcelona Aula Mòbil d’enguany

https://youtu.be/5UzZsIw8NBM Un terç de tots els aliments o bé es malbarata o es perd. Els centres educatius desenvolupen múltiples activitats per conscienciar als seus alumnes i convertir-los en ciutadans crítics, però també per fer front a aquesta problemàtica des de la seva pròpia realitat. La campanya «Ens ho mengem tot», de Barcelona+Sostenible, agrupa les accions que es fan a diverses escoles de la ciutat per conèixer la procedència dels aliments que es consumeixen al menjador escolar i quantificar el malbaratament de l’aliment. A l’escola Vedruna Gràcia fa dos anys que formen part d’aquesta iniciativa amb la participació tant de mestres…

“He tingut la sort de poder-me dedicar sempre als infants de 0 a 3 anys”. El psicòleg expert en petita infància, Vicenç Arnaiz, va ser el primer tècnic del patronat d’escoles infantils de Barcelona l’any 1975. Poc temps després va tornar a la seva Menorca natal on va ser director de l’Institut per l’Educació de la Primera Infància del govern balear. Però la major part de la seva vida professional l’ha passada treballant a l’Equip d’Atenció Primerenca de Menorca, on – tot i que ja s’ha jubilat – continua col·laborant de manera voluntària. Ha tornat a Barcelona per participar en…

Què fan els centres educatius amb totes les llengües maternes que tenen els seus alumnes? Hem visitat tres projectes que es desenvolupen en escoles i instituts amb alumnes d’origens molt diversos. En ells es te en compte la diversitat cultural i les llengües per enfortir la cohesió social i involucrar les famílies.

Els alumnes i famílies de 7 escoles d’aquest barri s’agrupen a la 5a cursa escolar del Besòs-Maresme, un esdeveniment esportiu que promou els hàbits de vida saludable