Autor: Mar Ferrando

Les persones aprenen des que neixen fins que moren. I més enllà de l’educació en edat escolar i universitària, l’aprenentatge s’allarga ja en l’adultesa i en la jubilació. L’educació al llarg de la vida permet ajudar i enfortir el desenvolupament de les persones en cadascuna de les etapes de la vida, ja sigui a través l’educació formal, la no formal i la informal, en la feina, en l’oci i en el lleure. Si fa uns anys es vinculava la formació d’adults en l’alfabetització i l’assoliment de títols d’educació escolar bàsica o l’orientació laboral, l’evolució de la societat ha fet ampliar l’oferta per adaptar-la als canvis…

Durant el 25, 26 i 27 de gener, els estudiants van “jugar” a ser enginyers proposant i portant a la pràctica projectes tecnològics que ells mateixos van pensar, dissenyar i executar, la metodologia STEAM i la filosofia maker en essència. A la hackató no hi ha guanyadors ni classificacions ni pòdium final. El premi és l’experiència, l’aprenentatge col·laboratiu, l’intercanvi d’idees i coneixements, marcar-se un repte tecnològic i assolir-ho amb la participació de tots els membres del grup i el mestratge d’alumnes més grans del CIC i del MIT que els orienten. Tres dies intensos que han permès a alumnes i…