Autor: Mar Ferrando

Durant el 25, 26 i 27 de gener, els estudiants van “jugar” a ser enginyers proposant i portant a la pràctica projectes tecnològics que ells mateixos van pensar, dissenyar i executar, la metodologia STEAM i la filosofia maker en essència. A la hackató no hi ha guanyadors ni classificacions ni pòdium final. El premi és l’experiència, l’aprenentatge col·laboratiu, l’intercanvi d’idees i coneixements, marcar-se un repte tecnològic i assolir-ho amb la participació de tots els membres del grup i el mestratge d’alumnes més grans del CIC i del MIT que els orienten. Tres dies intensos que han permès a alumnes i…